THẠC SĨ XÃ HỘI HỌC

Mã ngành: 83 10 301

(Quyết định số 1944/QĐ-ĐHM, ngày 01 tháng 10 năm 2018 của Hiệu trưởng Trường Đại học Mở Thành phố Hồ Chí Minh)

1. MỤC TIÊU ĐÀO TẠO

Đào tạo người thạc sĩ chuyên ngành Xã hội học có tư duy sáng tạo, có năng lực nghiên cứu, năng lực tổng hợp, đánh giá, và giải quyết các vấn đề xã hội mang tính thực hành cao. 

Kiến thức:

• Có khả năng tổng hợp và vận dụng các kiến thức xã hội học khác nhau để giải

thích và phân tích các hiện tượng và vấn đề xã hội;

• Áp dụng được các lý thuyết xã hội học chuyên ngành để giải quyết các vấn đề

xã hội thuộc chuyên ngành sâu;

• Có kiến thức sâu về chuyên ngành riêng để phát triển khả năng nghiên cứu độc

lập;

• Đánh giá được tầm quan trọng và mức độ ảnh hưởng của các vấn đề xã hội để

thiết kế nghiên cứu và đề xuất chính sách thích hợp;

• Tổng hợp được kiến thức xã hội học với kiến thức từ các ngành khác để cộng

tác nghiên cứu liên ngành.

Kỹ năng:

• Có phương pháp tư duy xã hội học để phát triển và bảo vệ quan điểm riêng,

dựa trên luận thuyết khoa học của ngành;

• Có khả năng nghiên cứu độc lập qua việc tự phát hiện và hình thành ý tưởng

khoa học;

• Biết ứng dụng kết quả nghiên cứu vào công việc cụ thể, phù hợp với điều kiện

thực tế, đặc biệt là trong lĩnh vực xã hội;

• Có thể thiết kế, tổ chức, thực hiện và đánh giá các nghiên cứu chuyên ngành;
• Có khả năng giảng dạy các môn Xã hội học cho sinh viên bậc Đại học;
• Có khả năng tự học, tự nghiên cứu để phục vụ cho mục tiêu nghiên cứu và học

tập suốt đời.

Năng lực tự chủ và trách nhiệm:

• Có năng lực phát hiện, phân tích và đánh giá các vấn đề xã hội, từ đó đề xuất

phương án giải quyết và chịu trách nhiệm về các kết luận chuyên môn của mình;

• Có khả năng tự định hướng phát triển năng lực cá nhân, tôn trọng sự đa dạng;
• Có đạo đức nghề nghiệp, trung thực, có tư duy phản biện.

2. VỊ TRÍ LÀM VIỆC SAU KHI TỐT NGHIỆP

Đảm nhận nhiệm vụ một cách tương đối độc lập trong công tác chuyên môn đòi hỏi những kiến thức chuyên sâu và kỹ năng chuyên ngành xã hội học. Tùy thuộc vào từng lĩnh vực đào tạo, các thạc sĩ có thể làm việc ở các cơ quan Nhà nước trung ương và địa phương, các công ty, doanh nghiệp, hoặc làm công tác giảng dạy và nghiên cứu ở các trường đại học và các viện nghiên cứu, hoặc làm công tác tư vấn trong các tổ chức quốc tế, chính phủ và phi chính phủ về các lĩnh vực xã hội, kinh tế, chính trị, tôn giáo, văn hóa, cụ thể:

• Chuyên gia tư vấn về các mảng xã hội học chuyên ngành cho các tổ chức nhà

nước cũng như phi chính phủ và phi lợi nhuận;

• Nghiên cứu viên và cộng tác viên tại các trung tâm, viện nghiên cứu, các cơ

quan nhà nước, các tổ chức xã hội, các công ty và doanh nghiệp;

• Cán bộ giảng dạy và nghiên cứu tại các cơ sở đào tạo đại học, cao đẳng, trung

học chuyên nghiệp;

• Cán bộ chuyên trách/cộng tác viên hoạt động trong các cơ quan truyền thông

báo chí, truyền thanh, truyền hình, các cơ quan ngôn luận;

• Cán bộ phụ trách mảng công tác xã hội và hoạt động xã hội trong các cơ quan,

tổ chức, đoàn thể;

• Ngoài ra, thạc sĩ xã hội học còn cơ hội học lên trình độ tiến sĩ thuộc các chuyên ngành Xã hội học và các ngành gần.

3. CHUẨN ĐẦU RA

      Học viên cao học sẽ được trang bị những kiến thức mở rộng và nâng cao kiến thức bậc đại học cả về mặt lý thuyết, các phương pháp nghiên cứu chuyên ngành, các kiến thức chuyên sâu của ngành xã hội học với sự cập nhật thông tin về những vấn đề xã hội, cụ thể:

- Về kiến thức: học viên cao học được trang bị kiến thức xã hội học tổng quát và chuyên sâu, và có thể vận dụng các kiến thức này để giải quyết các vấn đề xã hội thuộc chuyên ngành sâu. Ngoài ra, học viên cao học còn có khả năng phối hợp kiến thức xã hội học với kiến thức từ các ngành khác để nghiên cứu giải quyết các vấn đề xã hội và đề xuất chính sách thích hợp.

- Về kỹ năng: học viên cao học được trang bịnhững kỹ năng chuyên sâu để tác nghiệp trong nghiên cứu và ứng dụng của xã hội họcvào ngành nghề và các lĩnh vực liên quan. Ngoài ra, học viên cao học còn được trang bị các kỹ năng để có thể thiết kế, thực hiện và đánh giá các nghiên cứu chuyên ngành, và thực hiện giảng dạy các môn xã hội học cho sinh viên ở bậc đại học.

- Về năng lực tự chủ và trách nhiệm: học viên cao học có được khả năng phát hiện, phân tích và đánh giá các vấn đề xã hội, từ đó đề xuất phương án giải quyết. Ngoài ra, học viên cao học còn có tư duy độc lập, tư duy phản biện về các vấn đề nghiên cứu của xã hội học, và có đạo đức nghề nghiệp.

4. ĐIỀU KIỆN TUYỂN SINH

4.1 Đối tượng tuyển sinh

Đối tượng dự tuyển bao gồm (1) đối tượng không phải học bổ sung và (2) đối tượng phải học bổ sung. Đối tượng không phải học bổ sung bao gồm đối tượng đã có bằng tốt nghiệp thuộc ngành đúng và ngành phù hợp. Đối tượng cần phải học bổ sung gồm đối tượng đã có bằng tốt nghiệp thuộc ngành gần.

- Ngành đúng, ngành phù hợp: Xã hội học

- Ngành gần:

- Đông Nam Á học

- Đông phương học

- Báo chí và truyền thông

- Báo chí

- Nhân học

- Dân tộc học

- Công tác xã hội

- Tâm lý học

- Kinh tế học

- Kinh tế phát triển

- Kinh tế chính trị

- Triết học

- Văn hóa học

- Giáo dục học

- Chính trị học

Các ứng viên thuộc các ngành gần phải học bổ sung 3 môn (mỗi môn 3 tín chỉ): (1) Xã hội học đại cương, (2) Lịch sử xã hội học, (3) Phương pháp nghiên cứu trong khoa học xã hội.

4.2 Điều kiện dự tuyển

4.2.1. Về văn bằng

- Đã tốt nghiệp Đại học đúng ngành hoặc phù hợp với ngành, chuyên ngành đăng ký dự thi 

- Người có bằng tốt nghiệp Đại học gần với ngành, chuyên ngành dự thi phải học bổ sung kiến thức trước khi dự thi.

4.2.2. Về sức khỏe

Có đủ sức khỏe thể chất lẫn tinh thần để học tập và viết luận văn. 

4.2.3. Về lý lịch

Lý lịch bản thân rõ ràng, không trong thời gian thi hành kỷ luật từ mức cảnh cáo trở lên và không trong thời gian thi hành án hình sự, được cơ quan quản lý nhân sự nơi đang làm việc hoặc chính quyền địa phương nơi cư trú xác nhận.

4.2.4. Về kinh nghiệm

Không yêu cầu

4.2.5. Về thủ tục hồ sơ

Nộp hồ sơ đầy đủ và đúng thời hạn theo quy định.

4.3 Môn thi tuyển (hoặc xét tuyển)

Thí sinh sẽ thi ba (3) môn:

• Xã hội học đại cương (môn chủ chốt)
• Phương pháp nghiên cứu trong khoa học xã hội
• Ngoại ngữ: tiếng Anh, Pháp, Nga, Nhật, Hoa, Đức

4.4 Điều kiện miễn ngoại ngữ

4.4.1. Thí sinh là công dân Việt Nam

• Có năng lực ngoại ngữ đúng với yêu cầu môn thi ngoại ngữ của Trường.
• Có bằng tốt nghiệp đại học, thạc sĩ, tiến sĩ được đào tạo toàn thời gian ở nước ngoài bằng tiếng Anh (hoặc một ngoại ngữ khác), đã thực hiện thủ tục công nhận văn bằng theo quy định của pháp luật hiện hành.
• Có bằng tốt nghiệp đại học trong nước ngành ngôn ngữ Anh (hoặc một ngôn ngữ khác tiếng Việt).
• Có chứng chỉ trình độ ngoại ngữ bậc 3/6 theo khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam còn trong thời hạn 2 năm tính từ ngày cấp đến ngày đăng ký dự thi, được cấp bởi cơ sở đào tạo được Bộ Giáo dục và Đào tạo cho phép hoặc công nhận, cụ thể như sau:

• Tiếng Anh

Cấp độ (CEFR)	IELTS	TOEFL	TOEIC	Cambridge Exam	BEC	BULATS	Khung Châu Âu
3/6 (Khung VN)	4.5	450 PBT 133 CBT 45    iBT	450	Prilimitary PET	Business Prilimitary	40	B1

• Ngoại ngữ khác

Cấp độ (CEFR)	Tiếng Nga	Tiếng Pháp	Tiếng Đức	Tiếng Trung	Tiếng Nhật
3/6 (Khung VN)	TRKI 1	DEFL B1 TCF niveau 3	B1 ZD	HSK Cấp độ 3	JLPT N4

4.4.2.  Thí sinh là công dân nước ngoài:

• Có trình độ tiếng Việt tối thiểu từ bậc 4 trở lên theo khung năng lực tiếng Việt dành cho người nước ngoài.

4.5 Điều kiện trúng tuyển

• Thí sinh thuộc diện xét trúng tuyển phải đạt 50% của thang điểm đối với mỗi môn thi, kiểm tra (sau khi đã cộng điểm ưu tiên, nếu có).
• Căn cứ vào chỉ tiêu đã được thông báo cho từng chuyên ngành đào tạo và tổng hai điểm môn thi, kiểm tra của từng thí sinh (không cộng điểm môn ngoại ngữ), Hội đồng tuyển sinh xác định phương án điểm trúng tuyển.
• Trường hợp thí sinh có cùng tổng điểm hai môn thi, kiểm tra nêu trên (đã cộng cả điểm ưu tiên, nếu có) thì xác định người trúng tuyển theo thứ tự ưu tiên sau:

• Thí sinh là nữ;
• Người có điểm cao hơn của môn chủ chốt;
• Người có bài báo khoa học được đăng trên các tạp chí chuyên ngành quốc tế/trong nước (thuộc danh mục tạp chí được tính điểm của HĐCDGSNN);
• Người được miễn thi ngoại ngữ hoặc người có điểm cao hơn của môn ngoại ngữ.

5. ĐIỀU KIỆN TỐT NGHIỆP

• Có đủ điều kiện bảo vệ luận văn theo quy định của các văn bản pháp luật hiện hành;
• Điểm luận văn đạt từ 5,5 trở lên;
• Đã nộp luận văn hoàn chỉnh sau khi bảo vệ được Hội đồng đánh giá đạt yêu cầu trở lên;
• Đáp ứng các yêu cầu khác của Trường (nếu có).

6. CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO

6.1 Khái quát về chương trình đào tạo

Chương trình đào tạo có khối lượng đào tạo là 60 tín chỉ. Nội dung chương trình bao gồm các học phần liên quan đến kiến thức chung, cơ sở, chuyên ngành và luận văn tốt nghiệp. Cấu trúc chương trình được tổ chức cụ thể như sau:

STT	Cấu trúc chương trình	Khối lượng (tín chỉ)
1	Kiến thức chung	9
2	Kiến thức cơ sở	11
3	Kiến thức chuyên ngành	25
4	Luận văn	15
	Tổng cộng	60

Học viên sẽ tham gia quá trình đào tạo bằng cách lên lớp kết hợp với tự học, tự nghiên cứu;chương trình ngoài việc chú trọng kiến thức chuyên sâu và chú ý đến năng lực thực hành, phát hiện và giải quyết vấn đề chuyên môn. Thời gian đào tạo của chương trình là 2 năm kể cả thời gian làm luận văn.

6.2 Chương trình đào tạo thạc sĩ Xã hội học

Nhằm đáp ứng nhu cầu và phát triển của xã hội, chương trình đào tạo được tổ chức như sau:

TT	Mã học phần	Tên học phần	Số tín chỉ	Trong đó: Lý thuyết	Học kỳ
		Phần 1 : Kiến thức chung	9	9
1	ECO501	Triết học Philosophy	4	4	1
2	ECO506	Ngoại ngữ Foreign language	5	5	3,4
		Phần 2 : Kiến thức cơ sở ngành	11	8
3	GEN501	Định hướng học tập Orientation	*	0	1
4	SOC602	Phương pháp trong nghiên cứu xã hội Methods in social research	4	3	2
5	SOC603	Lý thuyết xã hội học nâng cao Advanced theories of sociology	4	4	3
6	SOC605	Thống kê đa biến Multivariate statistics	3	1	3
		Phần 3 : Kiến thức chuyên ngành	25	22
		Các học phần bắt buộc	16	13
7	SOC701	Chính sách xã hội Social policy	3	3	2
8	SOC702	Xã hội học đô thị Urban sociology	3	3	1
9	SOC706	Xã hội học nông thôn Rural sociology	3	3	2
10	SOC717	Seminar về một số chuyên đề xã hội học Seminar on specific sociological topics	4	3	3
11	SOC703	Seminar về nghiên cứu và thực hiện luận văn Thesis-oriented research seminar	3	1	3
		Các học phần tự chọn (chọn 3 học phần, trong đó SOC709 và SOC712 là học phần khuyến nghị lựa chọn)	9	9
12	SOC709	Xã hội học về giới Sociology of gender	3	3	1
13	SOC712	Xã hội học truyền thông đại chúng Sociology of mass media	3	3	1
14	SOC713	Xã hội học giáo dục Sociology of education	3	3
15	SOC718	Xã hội học tôn giáo Sociology of religion	3	3
16	SOC719	Xã hội học gia đình Sociology of family	3	3
17	SOC708	Xã hội học phát triển Sociology of development	3	3
18	SOC710	Xã hội học văn hóa Sociology of culture	3	3
19	SOC714	Xã hội học kinh tế Economic sociology	3	3
		Phần 4 : Luận văn	15	0
20	SOC715	Luận văn tốt nghiệp Thesis	15	0	4, 5
		TỔNG CỘNG	60	39

7. KẾ HOẠCH ĐÀO TẠO

       Việc tổ chức học tập và giảng dạy trong 3 học kỳ đầu, học kỳ cuối học viên tập trung làm luận văn và bảo vệ luận văn. Trong quá trình học tập, vào đầu học kỳ 3, học viên sẽ được định hướng chuẩn bị chọn đề tài cho luận văn của mình nhằm đảm bảo tiến độ học tập của khóa học.

7.1 Xã hội học tổ chức và Phát triển nguồn nhân lực

STT	MMH	Tên học phần	Học kỳ
			Học kỳ	Ghi chú
Phần ỉ: Kiến thức chung
1	ECO501	Triết học	1
2	ECO502	Tiếng Anh (chuẩn đầu ra TOEFL ITP 450)	3,4
Phần 2: Kiến thức cơ sở ngành
3	SOC601	Thiết kể nghiên cứu	1
4	SOC602	Phương pháp trong nghiên cứu xã hội	1
5	SOC603	Lý thuyết xã hội học nâng cao	1
6	SOC604	Tâm lý học Xã hội	2
Phần 3: Kiến thức chuyên ngành
Học phần bắt buộc
1	SOC701	Chính sách xã hội	2
8	SOC702	Phát triển nhân lực và tổ chức	2
9	SOC703	Xã hội học đô thị	2
10	BUS609	Quản trị thay đồi	2
11	SOC704	Seminar ve nghiên cứu và thực hiện luận văn	3
Học phân tự chọn (chọn 3 trong các học phân)
12	SOC707	Xã hội học tồ chức	3
13	SOC705	Đánh giá chính sách xã hội	3
14	SOC708	Xã hội học phát triển	3
15	SOC709	Xã hội học về giới	3
16	SOC710	Xã hội học văn hóa	3
17	SOC711	Xã hội học di cư và di dân	3
18	SOC706	Xã hội học nông thôn	3
Phần 4: Luận văn tốt nghiệp
19	SOC715	Luận văn tốt nghiệp	4,5

STT	MMH	Tên môn học	Học kỳ
			Học kỳ	Ghi chú
Phần 1: Kiến thức chung
1	ECO501	Triết học	1
2	ECO502	Tiếng Anh (chuẩn đầu ra TOEFL ITP 450)	3,4
Phần 2: Kiến thức cơ sở ngành
3	SOC601	Thiết kế nghiên cứu	1
4	SOC602	Phương pháp trong nghiên cứu xã hội	1
5	SOC603	Lý thuyết xã hội học nâng cao	1
6	SOC604	Tàm lý học Xã hội	2
Phần 3: Kiến thức chuyên ngành
Học phần bắt buộc
7	SOC701	Chính sách xã hội	2
8	SOC705	Đánh giá chính sách xã hội	2
9	SOC703	Xã hội học đô thị	2
10	SOC706	Xã hội học nông thôn	2
11	SOC704	Seminar về nghiên cứu và thực hiện luận văn	3
Học phần tự chọn (chọn 3 trong các học phần)
12	SOC712	Xã hội học truyền thông đại chúng	3
13	SOC713	Xã hội học giáo dục	3
14	SOC708	Xã hội học phát triển	3
15	SOC709	Xã hội học về giới	3
16	SOC710	Xã hội học vãn hóa	3
17	SOC711	Xã hội học di cư và di dân	3
18	SOC714	Xã hội học kinh tê	3
Phần 4: Luận văn tốt nghiệp
19	SOC715	Luận vãn tốt nghiệp	4,5